Urządzenie do nauczania wszystko-w-jednym zostało opracowane w oparciu o konwencjonalną edukację audio-wizualną oraz sprzęt komputerowy i ma funkcje nauczania, raportów akademickich, konferencji, zajęć zdalnych, zdalne przesłuchania i spotkania na odległość. Cechy zintegrowanej maszyny uczącej sprawiają, że nauczanie nie jest już nudne!
Maszyna do nauczania
1. Używaj dużych, płaskich-wyświetlaczy panelowych, takich jak ciekłokrystaliczny (LCD), aby uzyskać obrazy o wysokiej-jakości, przy niskim zużyciu energii, niskim poziomie promieniowania, bez migotania, bez oślepiania, anty- wibracje, -zakłócenia, mały rozmiar, niewielka waga, oszczędność energii, duży wyświetlacz i obszar interakcji itp;
2. Model zaprojektowany z myślą o ergonomii i estetyce jest piękny i nowoczesny. Opływowa, jednoczęściowa-szafa, prosta i wygodna w obsłudze; wysokiej-jakości materiału-walcowanej na zimno blachy stalowej, ogólnie -konstrukcja stalowa; obróbka powierzchniowa wszystkich-metalowych farb do pieczenia, dokładnie odporna na wilgoć-, rdzę-i kwasoodporna-, odpowiednia do stosowania w różnych środowiskach; szafka zawiera system kontroli zasilania i system nagłośnienia stereo, zewnętrzny przełącznik hosta ATX, wysokowydajny wentylator osiowy -wydajny, stabilna i niezawodna praca;
3, ekran dotykowy jest ustawiony dokładnie, mysz nie dryfuje, jest łatwa w instalacji, wygląd jest piękny, a zużycie energii jest zmniejszone.
4, wysoka ekonomiczność Dzięki temu prowadzenie nauczania multimedialnego w dowolnym miejscu i czasie nie jest już marzeniem!
Zgodnie z rzeczywistymi cechami zwykłych gimnazjów i szkół podstawowych jest przenośny i elastyczny! Całkowicie zastępuje tradycyjne, skomplikowane tryby nauczania, takie jak „projekcja, komputer, wzmacniacz audio, platforma elektroniczna i kabina wideo o wysokiej -rozdzielczości”, a do nauczania multimediów potrzebne jest tylko jedno urządzenie! Jest to nowa generacja zaawansowanych-technologicznie alternatywnych produktów, które mogą kupować i używać wszystkie szkoły.
5. Wysoka dostępność Dzięki temu nauczanie multimedialne wkroczyło w erę „multimedialności ucznia”!
Sprzęt w pełni odzwierciedla nowe cechy współdzielenia zasobów i rozwiązuje problem niskiego wykorzystania sprzętu lub niedostatecznego wyposażenia. Lub użyj go w dowolnej klasie do woli, a uczniowie mogą również uczestniczyć w całym procesie nauczania multimedialnego!
